Hvad er en Læsehund?

Laura og Nutella (Middelfart)Kender du et barn, som har svært ved at læse?

Ca. 15 % af danske skolebørn har en læseudfordring og mange af dem har samtidig mistet lysten til at læse. Derfor oplever forældre, at det kan være svært at motivere barnet til at øve læsningen hjemme.
Det kan også være udfordrende at træne højtlæsningen på klassen, hvis man er usikker på om klassekammeraterne kan finde på at grine, hvis man læser forkert.
Når bogstaverne driller kan det gå ud over barnets skoleglæde og selvtillid, fordi læsning indgår bredt i mange fag. Vi ved, at det er vigtigt at sætte tidligt ind og motivere barnet til et liv med ord.

Hvad kan en læsehund?

En læsehund hverken dømmer eller retter på barnet, men tilbyder roen og nærværet, der skaber tryghed og tillid hos barnet.

En læsehund er en venlig og børneglad hund, der motiverer børn til at læse, ved at lytte  tålmodigt og interesseret til alverdens historier.

En læsehund er med til at skabe en positiv og anderledes læseoplevelse, og resultatet er øget læselyst og selvtillid.

En læsehund er godkendt og certificeret til at arbejde på biblioteker og skoler med netop denne opgave. Her får barnet mulighed for at læse højt for læsehunden i 20-30 minutter, og herefter er der tid til hundeøvelser og sjove tricks.

Vi mødes en gang om ugen og et læseforløb varer typisk seks uger og barnet modtager et diplom den sidste gang.

Læsehundene henvender sig til børn i 1. – 5. klasse, som har knækket læsekoden, men som er udfordret og mangler motivation til at træne læsningen.

Læsehunden og dens ejer udfører aktiviteten på frivillig basis via Foreningen Læsehunde. Det er gratis for barnet at modtage hjælp fra en Læsehund.

Hvad siger forældrene?

Her kan du læse tilbagemeldingen fra Laila, mor til Victoria på 10 år, efter første læseforløb med læsehunden, Säde på Rønne Bibliotek:

“Forløbet med Marianne og hendes hund har været helt fantastisk. Victoria har virkelig rykket sig og tror nu på, at hun også kan læse.
Men vi vil rigtig gerne, at hun fik et forløb endnu så hun kunne komme op på niveauet der svarer til hendes alder og klassetrin. Marianne (Læsehundens ejer) siger, at hun er godt på vej og et forløb endnu vil hjælpe hende det sidste stykke. Vi kan mærke herhjemme, at hun er blevet mere glad for at gå i skole og hun har fået mere mod på at også række hånden op i timerne.”

Læs flere anmeldelser af læsehundene her

Kender du et barn som har lyst til at læse for en Læsehund? Find den nærmeste her.

 

Hvad siger biblioteket?

Herunder kan du læse tilbagemeldingen fra børnebibliotikar Tove Nørregaard Jørgensen, Holluf Pile Skoles bibliotek.

“Set fra Bibliotekets side, både folkebib. og skolebib., har det været en fin oplevelse – ingen har følt sig generet af hunden, som har været stille og rolig, det har været let at snakke sig tilrette om aftalerne for det praktiske, og det har været superhyggeligt at se barn og hunds glæde ved hinanden! 

Klasselærerens vurdering af forløbet er yderst positiv. Forældrene har fået fokus på at læsetræning er nødvendig, og det har igen givet barnet positiv opmærksomhed på noget, som før var en svaghed. Rent fagligt har eleven rykket sig betydeligt, især fordi motivationen og den gode, næsten misundelige opmærksomhed fra kammeraterne har boostet læselysten. 

Forældrenes oplevelse af forløbet er også meget positiv. De oplever deres barn har fået meget mere lyst til at læse, og har øvet sig til hver torsdag – de synes også at de mærker at barnet har mere selvtillid omkring læsning.”